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导读:封面新闻记者 徐庆10月18日,泸州市龙马潭区天立小学博学厅座无虚席,当天,泸州市2019年群文阅读小学语文教学展评活动在这里举行。泸州各区县共7名小学语文教师同台比拼,展示群文阅读教学实践成果;200多名教师现场观摩学习,吸取优质课例精华。据介绍,群文阅读是广大语文教育工作者在教学实践中创造出的一种新型的、创新型的阅读教育形式。

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澳门新濠天地网上平台,封面新闻记者 徐庆

10月18日,泸州市龙马潭区天立小学博学厅座无虚席,当天,泸州市2019年群文阅读小学语文教学展评活动在这里举行。泸州各区县共7名小学语文教师同台比拼,展示群文阅读教学实践成果;200多名教师现场观摩学习,吸取优质课例精华。

展评活动上,7位老师分别以《品味童谣中的“趣”》、《读故事﹒学思考》、《有特点的人》、《探秘民间传说》、《微型小说的意外结局》、《故事结局的预测》以及《童话故事中的不可思议》为课题,带着不同年级的孩子们,在40分钟的课堂里品味阅读,享受阅读。

无论是带着孩子们去品味童谣中的“趣”,还是探秘民间传说,或是预测故事结局……7位老师都准确定位、大胆设计,尽最大可能地为学生营造开放的阅读环境,最大程度地把阅读的主动权交给学生。

据介绍,群文阅读是广大语文教育工作者在教学实践中创造出的一种新型的、创新型的阅读教育形式。作为阅读课程的新形式,群文阅读扩大了学生的阅读视野,提升了学生的认知水平和审美能力,同时也有效地促进了学生语文核心素养的提升。

泸州市龙马潭区天立小学老师朱小红说,此次活动,让学校老师们在学习当中,能够有效地接收到各县区老师在群文阅读教学实践中的经验,同时也为学校今后在群文阅读教学中进行常规态的研究提供了思路。

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